Ideias-chave

Educação Ambiental; Saneamento Ambiental; Ética Ambiental; Ensino; Tarifação

Resumo

As mudanças urbanas enfrentadas por municípios próximos às metrópoles tendem a gerar uma série de efeitos socioambientais sobre as comunidades. O processo de expansão das cidades, por vezes, acaba por gerar uma série de contradições e situações de conflito entre os direitos, deveres, e o modo de vida dessas comunidades e os novos modos de vida que se impõem. A relação ética de direitos e deveres experimentada entre essas comunidades de pessoas residentes nessas cidades e os demais atores sociais (em sua maioria “veranistas” ou que utilizam a cidade como “dormitório”) que introduzem outros modos de vida e percepções nesse contexto envolve diversos níveis de interesse e influência. Nesse sentido, é imperativo que o acesso a serviços como saneamento e água de qualidade, assim como, a percepção de valores e compromissos ambientais e tarifários com estes seja largamente introduzido a partir de uma percepção de cuidado e por meio de uma Educação Ambiental nos processos de formação dos novos cidadãos. O presente projeto de pesquisa de doutorado busca contribuir com a melhoria da qualidade da educação ambiental ministrada na cidade de Atibaia – SP, por meio da análise e proposição de um plano pedagógico desenvolvido para capacitar professores e monitores à educação ambiental. Para tal, busca-se analisar a construção das representações ambientais, o que monitores e professores entendem por ambiente, meio ambiente, educação e educação ambiental, identificando eventuais situações de sucesso e/ou fracasso/dificuldades no processo de concepção de projetos anteriores ou correntes. Vislumbra-se utilizar a pesquisa qualitativa como método de primeira escolha observando a construção dessas representações e percepções bem como os aspectos subjetivos dos indivíduos envolvidos na relação com outros atores, instituições e grupos sociais.

Inovações ou Tendências

Com a temática da Educação Ambiental e de Saneamento, o projeto de pesquisa de doutorado tem por objeto analisar os planos pedagógicos desenvolvidos para o ensino médio por escolas estaduais do município de Atibaia e a discussão do processo de formação de indivíduos conscientes dos seus direitos e deveres relacionados ao acesso ao saneamento ambiental de qualidade.